Волшебная страна пластилинографии

Человеческое воображение не имеет границ. Одни люди вводят в практику новые виды искусства, другие отыскивают в них полезные качества и сферы применения. Создатели пластилина, наверное, не имели понятия, что со временем из этого материала будут создаваться шедевры. Что он будет играть важную роль в развитии личности.

Пластилинография появилась сравнительно недавно. Ее основателем считают Джеймса Мэема, который создал легендарную пластилиновую выставку цветов в Великобритании. Это вид изобразительного искусства, в котором пластилиновая масса вытеснила привычные краски и карандаши. Благодаря такой технике появились принципиально новые объемные картины. 

По сути, пластилинография — это рисование пластилином. Это отличный помощник в развитии вербального аппарата маленького человечка. Во время занятий с этим пластичным материалом пробуждаются творческие способности, важные для становления развитой личности. Благодаря этой технике развиваются жизненно необходимые навыки у детей с проблемами развития и повышается уровень интеллекта.

Этот вид техники развивает внимание, усидчивость, мелкую моторику рук, зрительную координацию, чувствительность на уровне рецепторов. Воспитывает ориентированность на работу — доведение любого процесса до логического завершения. Формирует навыки работы с пластичными материалами. Что расширяет кругозор и развивает умственные способности. Быстрее и правильнее происходит формирование речи, памяти и внимания. Обладая успокаивающим и расслабляющим эффектом, пластилиновая живопись оказывает благотворное влияние на психику малыша. Благодаря таким занятиям повышается мастерство рук, крепнет их сила, приобретается слаженность движений и действий. Что позволяет в будущем быстрее научиться правильно держать ручку во время письма.

В процессе создания пластилиновой картины происходит ознакомление и запоминание цветов и возможности их смешивания. Кроме того, развиваются творческие задатки. Ребенок чувствует себя создателем чего-то нового, формируется чувство полезности и собственного достоинства.

Этапы обучения пластилиновому искусству

1. Подготовительный. Навыки обращения с пластичными массами.

Изначально важно научить ребенка правильно надавливать на пластилин и размазывать его подушечками пальцев, а позднее сочетать эти приемы. Это способствует сноровке правильного расположения пальцев. Работоспособности в обозначенном пространственном промежутке способствует отделение небольшой части материала и формирование из него шарика двумя пальцами, а также расплющивание и раскатка ладонями или на дощечке, придавая ему нужную форму.

2. Основной. Создание изображения.

При нанесении и размазывании пластичной массы на картон важно научить ребенка полностью заполнять трафарет, не заступая за контуры. Сочетать разные цвета пластилина и использовать вспомогательные орудия труда. Это могут быть кисточки, нож для резки пластилина, перышки, бусинки. Ребенок должен научится действовать последовательно, ориентируясь на образец и на словесное описание.

3. Заключительный. Подведение итогов.

С освоением техники у ребенка вырабатывается самостоятельность, и фантазия: он может сам выбирать картинки для работы или придумывать свои сюжеты. Появляется способность оценивать свои труды.

Пластилин — это пластичный материал, способный принимать любую форму при механическом воздействии. Разнообразить палитру красок можно при помощи соединения различных цветов, однако, не рекомендуется смешивать более двух оттенков. Для получения желаемого результата надо придерживаться основных правил работы с пластилином:

1. Затвердевший материал на некоторое время опускают в теплую воду.
2. Основой будущей картины должен быть плотный лист картона. Это позволит избежать деформации во время работы.
3. Поверхность картона с намеченным трафаретом нужно покрыть скотчем. Это предотвратит образование маслянистых разводов и облегчит работу. На гладкой поверхности проще исправлять ошибки. Основой могут служить и плоские пластиковые предметы. Особенно выгодно будет смотреться картина, выполненная на прозрачном материале.
4. Для увековечивания рисунка, поверхность работы следует покрыть прозрачным лаком. Это обеспечивает прочность изделия, и облегчает уход за ним.
5. Для придания композиции шероховатости следует применять разные приемы в процессе создания рисунка: крапинки, штрихи, полосы, искривленные и прямые борозды. Делать это можно руками и с применением подручных средств.
6. Пластилиновую лепку следует разбавлять физическими разминками, чтобы обеспечить отдых мышечной ткани.

Для повышения заинтересованности ребенка к этому искусству, стоит проводить занятия в игровой форме, воссоздания сюжета любимой сказки или мультфильма. А в конце работы можно предложить обыграть созданную картинку или задать наводящие вопросы. Использование диалога способствует не только развитию речи, но и формирует навыки общения друг с другом.

Использование различных техник (рисование пластилиновой массой из шприца, работы на стекле, мозаичное изображение) превращает пластилинографию в очень увлекательный процесс не только для детишек, но и для взрослых, помогая в формировании и развитии разносторонней личности.

Как рисовать пластилином МК

В заключении еще хочу добавить, что даже обычные игры с пластилином ( лепка различных животных, цветочков и т.п.) также способствует развититю творческих способностей ребенка.

В статье использованы работы найденные в интернете.

Татьяна Колбышева